바스락! 바스락!”
확장활동
▪ 낙엽을 세척하고 바짝 말려 보육실 바닥에 깔고 그 위를 아세테이트지로 덮어서 낙엽 밟기를 해 본다.
주의사항
▪ 바깥에서 가지고 온 낙엽은 교실로 가지고 와서 세척한 후 사용한다.
<출처 - 고양시보육정보센터>
3> 2세의 신체활동
✪ 목표
운동능력과 건강하고 안전한 생활습관을 길러주는 것을 목표로 신체운동ㆍ건강 영역으로 구분되어 있다. 신체운동ㆍ건강영역은 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 즐겁게 신체활동에 참여함으로써 유아기에 필요한 기본운동 능력을 기르고 건강하고 안전한 생활을 실천하는 바른 태도를 기르기 위
신체운동ㆍ건강 영역의 내용은 신체인식하기, 신체 조절과 기본 운동하기, 신체활동에 참여 하기, 건강하게 생활하기, 안전하게 생활하기로 구분된다. 신체인식하기는 감각 능력을 기르고 활용하기와 신체를 인식하고 움직이기가 중심이 된다. 신체활동에 참여하기는 자발적으로 신체활동에 참여
운동능력 및 균형 감각과 같은 신체 기능의 발달이 미숙하므로 안전사고 가능성이 높은 시기이다. 그렇기 때문에 영유아 주변의 위험 요인을 제거함과 동시에 위험상황에 대한 인지능력과 대처능력을 키울 수 있는 안전교육이 반드시 필요하다. 지금부터 본보고서를 통해 누리과정(3-5세)과 표준보육과
신체운동과 보육교사의 역할
신체운동 영역은 다양한 신체활동을 통하여 자신의 신체에 대한 긍정적 인식및 일상생활에 필요한 기본 운동능력을 습득하게 함으로써 영유아 자신의 행복한 삶을 누리는데 있다.
1. 신체운동 영역의 연령별 목표
1) 표준보육과정 0-1세 목표
이 시기에서는 감각및 기
신체활동을 통해 자신의 신체에 대해 긍정적으로 인식하고 일상생활에 필요한 기본 운동능력을 습득하여 궁극적으로 영유아가 행복한 삶을 영위할 수 있도록 돕기 위해 감각및신체인식, 신체조절 및 기본운동, 신체활동 참여의 내용으로 범주화했음.
2) 사회관계 영역
자신에 대한 존중감을 기
두 가지 내용범주 신체운동 영역은 다양한 신체활동을 통해 자신의 신체에 대해 긍정적으로 인식하고 일상생활에 필요한 기본 운동능력을 습득하여 궁극적으로 영유아가 행복한 삶을 영위할 수 있도록 돕기 위해 감각및신체인식, 신체조절 및 기본운동, 신체활동 참여의 내용으로 범주화했음.
점점 다양한 정서로 분화되어 대개 생후 2세경에는 성인에게서 볼 수가 있는 거의 모든 정서의 상태로 분화가 된다.
바로 이러한 기본적인 정서의 분화발달과정과 함께 각각의 영아가 갖고 있는 기질적 차이에 대한 연구들은 각각의 고유한 개별성을 이해하는 중요한 기초자료가 되고 있다.
및 사물을 보고, 듣고, 냄새맡고, 맛보고, 만짐으로써 외부의 생명력을 받아들이는 감각활동과 손짓, 발짓, 몸짓, 표정, 소리, 말, 노래, 그림 등으로 자유롭고 자연스럽게 생명력을 받아들이는 감각활동과 신체, 운동활동과 표현활동을 충분히 할 수 있도록 배려한다.
⑥ 모든 영아들이 보육시설에서
감각운동 경험은 인지발달을 도모할 뿐 아니라 원만한 대인관계를 유지할 수 있게 된다. 그런데 현대사회에서는 가정의 보육기능이 사회 전문기관으로 많이 이전되었다. 따라서 영아들 대다수가 어린이집 등 보육시설에서 하루 중에서 많은 시간을 교사 혹은 또래들과 보내고 있다. 이 과정에서 보육